Visites pédagogiques

Visites pédagogiques à la demande

Accompagnement à la qualité de l’accueil

C’est à la demande des collaboratrices et collaborateurs que les conseillères pédagogiques se rendent dans les structures.

 

 

 

 

 

L'équipe PEP est à disposition

- pour des entretiens

- pour l'animation de colloques pédagogiques à thème

 
Les sujets traités dans ces rencontres sont variés et partent toujours des questions et réflexions des équipes. Le plus souvent, il s'agit de situations concrètes de prise en charge. De nombreuses questions concernent également l’organisation du temps d’accueil, les principes éducatifs et relationnels défendus dans les équipes,  l’aménagement de l’espace, le choix du matériel, ...

A partir de chaque demande concrète, les réponses individualisées de Petite Enfance Pool  (PEP)permettent aux éducatrices et éducateurs de parler de leur pratique dans un cadre professionnel, afin d’ajuster les attitudes et l’organisation aux besoins des enfants.

De l’aide est apportée pour l’élaboration et la mise en application des projets pédagogiques. Les conseillères pédagogiques accompagnent les équipes, dans le but de construire un projet visant la qualité de l’accueil pour chaque enfant.

La prévention secondaire est fréquemment au cœur de l’utilité de ces entretiens : suspicion de troubles du comportement, retard de développement ou suspicion de maltraitance. Les équipes peuvent ainsi construire une réflexion et une démarche visant la remise en question de l’organisation et des attitudes professionnelles. De cas en cas, les entretiens permettent de décider s’il faut orienter les parents vers des services spécialisés.

 

Lors de suspicion de maltraitance et de signalement , les conseillères pédagogiques accompagnent les équipes selon le protocole proposé par PEP.

Chaque rencontre est l'occasion de penser et agir dans un projet d'accueil de qualité en réponse aux besoins  de l'enfant